高校培部管理办法（高校培训中心职责）

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本文目录一览：

• 1、高等学校档案管理办法
• 2、大学班级规章制度细则
• 3、高等学校内部保卫工作规定(试行)
• 4、高校大学生公寓安全管理办法
• 5、大学班级管理方法

高等学校档案管理办法

第二十七条　高校档案机构应当按照国家有关规定公布档案。未经高等学校授权，其他任何组织或者个人无权公布学校档案。

法律主观：档案转移需要填写档案转移申请表，然后连同申请表格一起邮寄至本人户籍地所在的人才中心，或者也可以转移至新的就业单位（如果该单位具备接受档案的资质的）。

具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。

到县教育局招生办公室，索要封条封档。综上所述，要在办理前准备好自己的材料，高中毕业证、身份证等，补办档案正常情况是不收费的。

大学班级规章制度细则

班规细则：(1)班级日常管理制度：学习：积极配合学习委员的工作，认真完成作业，按时上交。遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。

第四条对第三条中除开除学籍处分外，受其他处分一年内有显著进步或立功者，个人申请可撤消处分，经教育不改者报市教委批准开除学籍。

一些重要信息可以及时通过网络第一时间发送到学生手中，能大大提高办事效率，同时也为学生提供班级建设中的一些问题提供了渠道，拉近师生之间的距离。

为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使信管061班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级治理制度。

全班同学可以在适当时间对班费收支情况要求审查，或提出批评或建议。 全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定，经班委会讨论可以划拨。

高等学校内部保卫工作规定(试行)

1、应届要求 ：军校只录取高中应届毕业生，往届生不能报考。也就是复读生不能报考。

2、单位内部治安保卫工作贯彻预防为主、单位负责、突出重点、保障安全的方针。单位内部治安保卫工作应当突出保护单位内人员的人身安全，单位不得以经济效益、财产安全或者其他任何借口忽视人身安全。

3、要组织大学生广泛参与校园楼宇、道路、景点的规划、建设、命名以及管理工作，增强大学生对校园文化环境的认同感。重视校园治安综合治理工作。

4、第二条 普通高等学校和成人高等学校（以下简称学校）的消防安全管理，适用本规定。 驻校内其他单位的消防安全管理，按照本规定的有关规定执行。

5、第二条　普通高等学校和成人高等学校（以下简称学校）的消防安全管理，适用本规定。驻校内其他单位的消防安全管理，按照本规定的有关规定执行。

高校大学生公寓安全管理办法

1、第五条学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，相关部门、各学院(研究生培养单位)要高度重视学生公寓工作，切实加强对住宿学生的思想教育、素质教育、安全教育工作。

2、第一条为规范学生公寓管理，加强学生公寓精神文明建设，创造文明、整洁、舒适、安全的生活环境。

3、住宿生必须按指定床位就寝，不得自行更换；住宿生不得串楼层，串宿舍，男女不得互串宿舍，住校生不得带校内外非住宿生进宿舍和留宿。不要在宿舍存放非住宿生的东西。

4、西北工业大学学生公寓管理办法如下可供参考：简述 学校学生公寓管理与服务坚持以立德树人为根本任务，贯彻落实“以学生为根、以育人为本”的办学理念，发挥学生公寓在“三全育人”格局和“十育人”体系的积极作用。

5、牢固树立学生公寓管理的安全意识 古人常说“见微知着”、“未雨绸缪”，也就是我们现在讲的隐患重于明火，善于发现安全隐患，是安全管理中最重要的工作，所以加强安全意识是我们实际工作中最为重要的一环。

6、安全管理的依据和原则 一根据《中华人民共和国高等教育法》和教育部《关于加强高等学校学生公寓安全管理的若干意见》，制定本制度。

大学班级管理方法

1、二： 在纪律上，狠抓纪律，只有铁一般的纪律才能保障班级朝着良好的方向发展。 对于迟到次数过多或旷课严重的同学，纪律委员及时反映给副班长，由副班长打电话划者亲自找同学交谈，通过种种方式来了解和关心那些同学的情况。

2、导语：对于组织、指导者来说，无论组织哪种类型的课外活动，都必须根据学生智能结构优化的需要和个性发展的内在要求，根据学生的实际水平来安排。课外活动的种类很多，这里仅就第二种分类方法来阐述其类型。

3、我在大学当了四年班长，虽然班上人数不多，但着实感受到了作为班级管理者的压力。作为班长既不能有偏有向，但又无法做到做到绝对公平，所以要成为一名好班长还是挺难的。在此我也给题主几条小小的建议。

4、大学助班如何更好的管理班级 关于大学的助班，想要管理好班级，需要从几个方面来管理，可以从日常纪律，作业的完成，卫生的打扫，以及寝室的安排等等，都是比较热忱于班级的管理的。从各个方面要考虑到。

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