中小企业erp实施策略(中小企业erp实施的案例分析)

ERP系统融合了信息技术和先进的管理思想，对于改进业务流程、提高企业核心竞争力发挥着显着的作用。然而，ERP行业人才稀缺已成为发展的制约因素之一。如何培养技术人才？

【关键词】ERP技术人才人才培养

ERP应用人才的成长需要一个漫长的综合培养过程，必须从源头抓起。 ERP企业面临内部人才培养困难、人员流失严重的问题。在外部人才供给不足、综合型人才缺乏的困境下，可以考虑与地方高校订单式联合培养模式。这种模式在世界知名大学科技园中非常成功。 1975年，剑桥大学建立了剑桥科技园，旨在将大学的科学研究和高科技研究成果转移到工商界。园区企业专业范围包括生物化学、计算机、科学仪器、电子通讯、医药、激光等。还有相应的商业、金融、会计、咨询和专利服务。剑桥大学周边已形成高新技术企业密集区。这些公司得到剑桥大学的技术支持，近一半的公司与大学师生保持直接联系。 1987年，剑桥大学在剑桥地区建立了第二个科技园————圣约翰创新中心。它对剑桥高科技集群的形成和引领发展发挥了关键作用。牛津大学周边地区已形成三个不同层次的高科技产业园，即大型米尔顿科学园、中型莫格达伦科学园和小型贝格布鲁克科学园（即牛津科学园）。科技园区与大学科技产业紧密结合。优势互补，汇聚了充满生机和活力的高新技术产业带，成为地方经济发展的增长点。

1、建立有效的校企联合机制，培养ERP应用人才。

20世纪80年代以来，随着高等教育职能的扩展。随着市场化程度的提高，国际高等教育与产业界的联系越来越紧密，大学与产业界真正建立起新型伙伴关系。积极推动多元化产学合作政策方案，建立产学界沟通渠道，鼓励大学成为地方经济发展的动力。学术界相应建立了新的组织架构，全面应对产业合作。产学合作的突出表现包括：高校建立技术转移机构和专门机构重点管理知识产权，加强高校与地方经济的联系，建立大学科技孵化器，建立大学衍生公司，建设大学科技园。

2、加大投入，构建企业ERP应用人才培养新模式。

企业人才培养模式是企业根据ERP人才培养的特点、目标和质量标准，对培训流程、培训方法、培训内容进行规划和建设。这是实现培训目标的一种方法。 ERP软件应用人才培养目标应定位为：培养高素质、高水平、复合型、创新型人才。高素质是指具有良好的综合素质。包括思想政治素质、业务素质、文化素质、身心素质。高水平是指掌握本专业的前沿理论和技术。综合性是指专业范围广泛，掌握多个相关专业，特别是计算机理论与技术。创造力是指具有较强的创新意识和能力。实践能力强。在人才培养工作中，要用更加系统的总体理念和更长远的战略思维来思考和推进ERP应用人才的培养。要结合公司中长期发展战略制定人才培养计划，储备人才储备。要加大物力、财力投入。改革人才培养方式。拓宽人才培养渠道，保障业务发展需要。

3.优化配置，完善人力资源管理相关支撑机制。

在企业发展过程中，我们有效促进人力资源的开发。要建立一套完整的管理机制，使员工不再处于被动被管理的状态，而是处于自动运行的主动状态，并激励员工努力工作、努力工作。

企业要健全人力资源开发的支撑机制。一要逐步建立有利于人才脱颖而出、充分施展才华的人才选拔用人机制。优化现有人力资源，盘活各级团队，提高人才使用效率。

二要逐步建立有利于人才全面发展的长期稳定的人才培养机制。坚持优先培养急需人才、加大青年人才培养力度、重点培养优秀人才的原则。研究出台相关政策，保障学习时间、学习经费、学习福利。激发人才培养动力。

三要逐步建立有利于人才有序流动的人才引进机制。解决人才流动面临的户籍、身份、人事档案管理、社会保障关系等制度和政策障碍，坚持人才资源市场化配置、人才配置社会化、人事代理社会化、信息网络化服务。

四要完善激励约束机制。建立科学、合理、有激励性的分配制度和具有市场竞争力的薪酬体系，有效传递激励和压力。建立以绩效为基础，由品德、知识、能力等因素构成的应用型人才评价指标体系，进行客观、公正、合理评价，激发人才创新潜力。

五要完善保障机制。解决员工因ERP实施而调整或分流的后顾之忧，使整个组织真正以积极、热情的态度应对ERP运营。

4、加强培训，全面提高ERP应用人才的理论和实践水平。

ERP系统具有内容大、覆盖面广、操作人员多、知识更新快的特点。这客观上要求企业加强日常培训工作，做好知识积累和转移，将培训工作融入到整个ERP系统的实施和应用中。整个过程。

首先，要在充分了解组织、工作和个人需求的基础上，确定目标、制定计划。组织培训。并进行培训效果评估。确保培训达到预期效果。

二要创新培训方式和手段，采取顾问授课、重点用户授课、自学、互研、外出培训、定期岗位轮换等方式，丰富培训内容，注重实效。

三是要有针对性的培训。应针对不同人员的不同需求进行安排。例如，企业的关键用户和IT用户应重点对软件功能和技术进行系统、全面的培训；总经理应重点培训基本流程原则和理念转变；一般最终用户应重点关注操作程序和操作技巧。培训：对公司领导和中层干部进行观念转变、ERP应用后管理模式转变、管理效果评估等方面的培训。

四要加强应用能力培养。通过完善培训计划，重点培训各类ERP应用人员的知识应用能力、预测分析能力、管理能力、沟通能力和信息技术应用能力，加强对应用人员对ERP数据管理的指导和监督，改进信息数据管理和分析。等级。真正满足企业经营管理的实际需要。

5、持续改进，积极建设学习型组织。

ERP系统是一个非常全面的“知识包”，没有人能够完全掌握其中的所有模块知识。这就需要企业发挥团队精神，共同努力。要共同提高，还必须加强知识转移。持续改进促进人才主动发展和素质全面提高。在知识经济时代。建立学习型组织是ERP企业的客观需求和发展趋势。

在学习型企业中，员工必须具备持续学习的能力和团队合作精神，摒弃旧有的思维方式和常规程序。

接受ERP新管理理念。员工必须公开交流并互相学习。

抛弃个人利益和部门利益，对ERP运营提供宝贵的建议和意见，共同努力实现ERP的整体效益。

企业必须建立ERP知识库，包括ERP导入、实施和运行各个阶段的ERP相关知识、流程、手册指南、注意事项、遇到的问题和解决方案。 ERP规范和管理制度，以及各阶段员工培训的内容都输入到这个交流平台，方便查询和分享。节省培训时间和成本。

要营造良好的工作环境、和谐的人际环境、民主活泼的学术环境、舒适和谐的生活环境，形成尊重运动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，营造宽松的环境。为ERP应用人才的成长。文化环境。

可见，ERP的实施和应用需要基础扎实、知识面广、能力强、素质高的复合型应用人才。此类复合型人才应具备以下特点：

第一，理论与实践并重。既有扎实的理论基础，又有较强的实践能力，有一定的业务管理实践，能够很快适应并胜任工作；

二是知识结构全面。不仅要熟练掌握本专业知识，还要掌握相关的管理思想和信息技术。

第三，具有全球视野。能够从追求企业整体优化的角度理解流程管理方法，并具有团队合作精神、正确的工作态度和有效的工作方法。

来源：网络资料整理

花恒智信评论

ERP系统是企业资源计划的缩写。是指管理以信息技术为基础，以系统化的管理思想，整合物流、财务、人力资源等核心模块，为企业决策者和员工提供决策和运营手段。平台。 ERP系统对于改善企业业务流程、增强企业核心竞争力发挥着重要作用。在中国，ERP技术已逐渐引起企业的重视。然而，ERP行业人才的稀缺成为了该技术发展和应用的制约因素之一。

事实上，不仅是ERP人才，高技术岗位也存在人才稀缺、人才培养难等问题。笔者为企业解决技术人才缺乏的问题提供了一个很好的思路。华恒智信分析师认为，文章中的思路可以为企业解决技术人才匮乏的问题提供参考。

一是从源头扩大人才来源。建立校企联合机制是拓展来源的好办法。据有关调查显示，2014年，信息服务、现代物流、电子商务、民航等行业新增一线员工中，70%以上是职业院校毕业生。职业教育已成为我国中高级技术人才的主要来源。校企联盟对双方都有利。学校解决毕业生就业问题的同时，企业也缓解了人才稀缺问题。当然，除了校企联合制度外，专业的“技术人才交流会”、大型招聘网站、猎头等都是扩大人才来源的方式；

其次，加强人才培养。技术正在迅速变化。为了使技术人才的技能与时俱进，必须加强人才培养。但由于技术更新快、专业能力要求高，技术人才培养难度大。因此，企业除了加大投入、加强技能培训外，还可以完善培训方式，如建立师徒关系、形成支撑对象、任务模拟演练等，多渠道提升技术人才的能力。此外，建设学习型组织，营造学习氛围。如前所述，技术更新很快。如果企业只片面强调培训的重要性，而没有员工的积极参与，效果是不会理想的。因此，建立学习型组织，营造学习氛围，将技术人才置于随时鼓励学习的环境中，可以更有效地激发人才的自主学习意识（对于其他类型的员工也是如此）。当然，营造学习氛围是一项系统性工作，需要企业在培训、激励等方面提供有效支持。

谈到缓解企业技术人才短缺问题，华恒智信分析师认为，开源和培训都是重要环节。源头与过程并重，环境影响为辅，可为技术人才培养提供长远动力。

华恒智信原创，欢迎大家转载，但请注明“来源微信公众号：华恒智信”，否则视为侵权！