学生管理系统对象模型，学生管理系统对象模型有哪些
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生管理系统对象模型的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学生管理系统对象模型的解答，让我们一起看看吧。
建立对象模型的五个步骤？
典型的建立对象模型的步骤：
（1）首先确定对象类和关联（因为它们影响到系统整体结构和解问题的方法）
（2）对于大型复杂的问题还要进一步划分出若干个主题
（3）然后给类和关联增添属性，以进一步描述它。
（4）接下来利用适当的继承关系进一步合并和组织类。
（5）由于经过一次建模过程很难得到完全正确的对象模型，所欲需要反复修改。
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对现实世界抽象层次的不同,数据模型分为哪两种?各有什么特点？
对现实世界抽象层次的不同,数据模型分为有概念模型和结构模型
在数据库设计中,概念设计使用的是概念数据模型,逻辑设计中使用的是结构数据模型。
概念模型是一种独立于硬件和软件的模型,完全不涉及信息在系统中的表现,只是用来描述某个特定组织所关心的信息结构。这种模型是从用户的观点对数据建模,必须充分反映用户的需求,并得到用户的确认才可定下来。它是现实世界的第一层抽象,是用户和数据库设计人员之间进行交流的工具,其典型代表是ER模型。
结构模型用于描述数据库的逻辑结构,与DBMS有关。这种模型是从计算机的观点对数据建模。它是现实世界的第二层抽象,是数据库设计人员和应用程序员之间进行交流的工具。其典型代表是层次、网状、关系和面向对象模型。
在建立系统模型时,通常采用什么描述法？
在建立系统模型时，通常采用的有结构化建模方法、信息工程建模方法和面向对象建模方法。结构化建模方法以过程为中心，适用于分析一个现有的系统以及定义新系统的业务需求，其创建的模型为数据流图（DFD），主要适用于流程较为稳定的系统；
信息工程建模方法以数据为中心，但过程敏感，强调在分析和研究过程需求之前，首先研究和分析数据需求，其创建的模型为实体联系图（ERD），主要用于数据建模；
面向对象建模方法将数据和过程集成到对象中，创建的模型为对象模型，通过统一建模语言（UML）描述，定义了几种不同类型的模型图，以对象的形式共建一个信息系统或应用系统。
教学目标制定ABCD法？
ABCD教学法是一种基本上反映了行为主义的观点、强调用行为术语来描述学习目标的方法。
1、对象A(Audience) 即指需要完成行为的学生、学习者或教学对象。如上例中的“初中二年级学生”。
2、行为B(Behavior) 在教学目标的构成要素中，实际的行为及其结果是一个最基本的要素。它说明了学生通过学习所能够完成的特定而可观察的行为及其内容。
3、条件C(Conditon) 学生在证实其相应的行为及其结果时，总是在一定的情境条件下进行的，也就是说在学生证实其终点行为时，我们常提出相应的限制条件。
4、行为的标准D(Degree) 行为的标准是指行为完成质量的可接受的最低衡量依据。为了使教学目标具有可测量性，应该对学生行为的标准进行具体的描述。
以研究行为目标著名的马杰（Mager）在1962年提出，一个教学目标应包括行为、条件、标准三个基本要素。在教学设计的实践中，人们认为有必要在三要素的基础上，加上教学对象的描述，于是形成ABCD教学目标编写模式。 A——对象（Audience）：教学对象 B——行为（Behavior）：通过学习后能做什么 C——条件（Condition）：上述行为发生的条件 D——标准（Degree）：合格行为的最低标准 （1）对象的表述 教学对象是教学目标的构成要素之一。教学目标分析与设计的工作由教师来做，但阐述的应该是学习者学习之后的结果，是学生在教师与同伴的帮助下，利用资源和工具学会了什么，默认行为主语是“学生”。如“小学三年级上学期的学生”、“参加在职培训的人员”等。 （2）行为的表述 行为是教学目标中最为重要的部分。明确、具体的目标有助于教师和学生在教学/学习过程中及时了解是否达成目标，以便及时调整策略。常用的方式是用行为动词和动宾结构短语表述学习的结果。最好不用“了解”“学习”“理解”“培养”等抽象含糊的动词，而使用“解释”“说出”“给······下定义”“分析”等具体的行为动词。例如“理解课文如何围绕中心思想取材”这一目标表述比较含糊不好判断，可以改为“学生能依据课文的自然顺序列出文中记叙的主要事件，并说明它们是怎样表达中心思想的。” 常用的编写教学目标行为动词 （3）条件和标准的表述 条件指的是行为产生时所需的条件，包括环境因素、人的因素、设备因素、信息因素、时间因素、问题明确性因素等。标准是行为完成质量可接受的最低衡量依据，表明了行为合格的最低标准。它们是行为目标中的可选部分，为后续判断是否达到目标提供判断依据。但是有时条件和标准很难区分，例如“3分钟之内”既可以认为是条件的描述，也可以认为是标准的描述。一般情况下教师不需要刻意区分两者。
到此，以上就是小编对于学生管理系统对象模型的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生管理系统对象模型的4点解答对大家有用。