班级管理制度范文2019,班级管理制度范文2019版
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班级班规的制定?
制定班规应遵循三大原则。
首先是合法性原则。用班规管理班级是法治精神的具体体现,就是依法治班。班规要保障师生的教育权和受教育权,促进学生身心健康成长,要符合《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》的规定,是守则和规范的具体化。
其次是民主性原则。民主也是我国《宪法》的基本精神之一,因此民主治班也是依法治班应有之义。在班规的制定中,班主任应充分发挥学生的民主权利,引导学生充分认识制定班规的重要性和必要性,充分发表意见,让每一条规定都深入人心;对于有争议的地方,应在再讨论的基础上坚持“行动上少数服从多数,精神上多数尊重少数”的原则。
再次是教育性原则。管理只是手段,教育才是目的。苏霍姆林斯基说“真正的教育是自我教育”。离开了学生的自我教育,真正的班集体很难形成。因此,班规制定要尽可能全面,如学习、纪律、卫生、班级或学校的各项活动等都要有规范;惩戒要适度,要力求人性化,对于违纪违规的学生要鼓励他们自觉领罚;要有褒扬激励条款,遵规守纪、勇于改错者应得到相应鼓励;要发挥班干部的管理监督职能,让学生依规管理自己。
制定班规不仅是出台一纸班规,还应着眼于学生自我教育和自我管理意识的唤醒与能力的培养,把班规制定的过程同时变成对学生进行民主精神启蒙和民主实践训练的过程,这才是管理的要义。
小学班级管理建议10条?
你好,1. 建立班级规章制度,制定班级管理条例,明确班级管理目标和方法。
2. 做好班级学生档案管理,及时记录学生的考试成绩、表现等信息,为后续管理提供依据。
3. 建立班级团队,选派班干部,负责班级管理、组织班级活动等工作。
4. 定期召开班会,让学生了解班级管理情况,发表意见、建议和反馈。
5. 建立家长沟通渠道,及时向家长反馈学生表现和班级管理情况,促进家校合作。
6. 对学生进行情感教育,培养学生健康的心理状态,帮助他们更好地适应学习和生活。
7. 做好学生的安全教育工作,加强校园安全管理,确保学生的安全。
8. 建立班级文化,培养班级凝聚力,通过集体活动、班级口号、标语等方式营造良好的班级氛围。
9. 加强学科管理,制定科目学习计划,激发学生学习兴趣,提高学习效果。
10. 关注学生的身心健康,加强体育锻炼和生活习惯的培养,让学生健康成长。
你好,1. 维持秩序:班级管理的基本前提是维持秩序,让每位学生都知道自己的职责和义务,遵守校规校纪,尊重他人。
2. 建立班级规范:制定班级规范,明确班级的组织架构和各项规章制度,让学生知道自己应该做什么,不应该做什么。
3. 班委选举:选举班委,让学生们参与班级管理,培养他们的组织能力和领导才能。
4. 课堂管理:课堂上要注意控制声音、坐姿、注意力等,让学生集中精力听讲。
5. 班级活动:组织班级活动,增加学生之间的互动和交流,增强班级凝聚力和归属感。
6. 班级公告:定期发布班级公告,让学生了解班级的最新情况和安排,增强学生的参与感和责任感。
7. 家长沟通:与学生家长保持良好的沟通,及时反馈学生的表现和进步情况,促进家校合作。
8. 纪律处分:对于违反校规校纪的学生,按照规定进行纪律处分,让学生知道违纪行为会受到惩罚。
9. 班级评优:定期评选班级优秀学生和班级优秀组织,激励学生积极向上。
10. 班级倡议:鼓励学生提出班级倡议和建议,让学生参与班级管理,促进班级民主管理。
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