班级管理制度初中免费，班级管理制度初中15条

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初中班级管理量化制度细则？

、 凡每周能够遵守纪律而不被扣分者，在原有积分的基础上加1分。

2、 值日任务完成较好的值日组，每位值日生加1分/人次。完成不好的则视情况扣去相应的分数。

3、 在平时学习中受课任老师表扬的加1分/次。

4、 在各类检测中获得单科前3名者，依次加3、2、1分/次。综合前十名者依次加6、5、4、3分/次（第一名6分、第二、三名5分、第四、五、六名4分、第七、八、九、十名3分）。

5、 在学校组织的月考中，获得级段前十名的每人加10分，班级前3名加8分，4——6名加6分，7—10名加5分（进入级段前十名的不重复加分）。

6、 在学校组织的月考中，后一次的成绩较前一次的成绩有进步的（指综合成绩，且属实的）：进步5—10名加1分，进步10—20名加3分，进步20名以上者加5分，进步40名者加10分。

7、 在学校组织的各类比赛中获奖的同学加5分/次。

8、 对班级中违反纪律（主要指上网、打游戏等情况）的同学进行督促、举报，经查属实的，奖励5分 /次。

9、 好人好事，拾金不昧（情况属实）视情况分别奖励1分/次、2分/次、3分/次。

10、 作业等级达到“优”“良”一大周分别加2分、1分。

中学班级管理制度？

班级管理制度分课堂管理制度、卫生管理制度、班干部管理制度3个主要内容。课堂管理制度主要内容有：按时上课，不迟到，不早退，不逃课；上课不得打闹、开小差等。卫生管理制度主要内容有：教室卫生和寝室卫生。班干部管理制度主要内容有：按时传达老师发布的学习任务；团结同学等。

　　班级管理制度的功能和目的

　　1、有助于实现教学目标，提高学习效率：运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。

　　2、有助于维持班级秩序，形成良好的班风：调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。

　　3、有助于锻炼学生能力，学会自治自理：班级管理的重要功能就是不但要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人，而且要帮助学生进行社会角色学习，获得认识社会、适应社会的能力。

初中年级管理方法和措施？

初中年级的管理方法和措施包括：建立健全的班级管理制度，明确学生的责任和义务；加强班级管理团队建设，培养班主任的管理能力；开展班级活动，增强班级凝聚力；建立良好的家校沟通机制，与家长密切合作；关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导；加强学生的行为规范教育，培养良好的道德品质；定期进行学生综合素质评价，及时发现和解决问题；加强学生的自主管理能力培养，激发学生的学习动力。

班级管理细则及措施？

1.每天必须在上课前准备好课本及学习用具；预备铃响之后，必须马上在座位上端正坐好，等待老师上课；不许大声喧哗，更不许在座位间跑动。

2.认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情，对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽。

3.下课铃响之后，不允许在教室内嬉笑打闹，不允许大声喧哗，提倡去室外活动；课间活动不做危险游戏，不妨碍他人的正常活动； 中午进教室后在自己座位上看书学习、写作业，不得下座位说话，不得打扰其他同学学习。

4.在楼道内要按右侧通行，脚步放轻，不停留、不喧哗、不追逐；见到老师要问好并让老师先行；绝不允许在楼道内进行体育活动。

5.做眼保健操要认真、规范，坐姿端正，不说话，不下座位；做课间操要规范、用力、不敷衍、不应付、不说话。

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