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“能者多劳”是不是在坑我(能者多劳是坑的五个观点)

无锡管理资讯网 2023-12-11 02:16:06 939

文字|迦拿路

我们在职场中经常会看到这样的现象:

“能者多劳”是不是在坑我(能者多劳是坑的五个观点)

每次有事,领导都会习惯性地把员工A叫到办公室,把任务交给他,不管他是否负责,也不问他愿不愿意做,能不能做,或者他是否知道该怎么做。员工A 被召唤的次数明显多于其他员工。

这是管理者安排工作时经常采用的一种思维方式,即“能者多做”。

为此,有的员工觉得自己吃了大亏,满腹怨言:“为什么什么事都给我打电话?这不是我的责任。”不过,也有员工“乐此不疲”,甚至主动给自己穿上运动衫。高浩认为这是他“炫耀”的机会。

无论是哪一种,当团队和组织长期陷入“能者多劳”的困境时,必然会带来一些负面影响,无论是对团队还是对个人。对此,管理者如何减轻“能人”的负担,让团队恢复平衡?

01、“能者多劳”对团队和组织负效应

“能者多劳”被管理者视为工作分配的“效率逻辑”。他们习惯性地将所有大大小小的任务都分配给“能干”的人。能力越强,给予的就越多;使用。这种现象可能会给组织带来以下困境。

1. 资源边界的挑战

对工作职责的挑战。领导者习惯性地将任务分配给“有能力的人”,却没有赋予他们相应的权力。有些工作不属于“称职人员”的岗位职责范围,导致“称职人员”无权无责;而真正需要负责的员工却有权利却没有责任,导致“有能力的人”很难协调关系、分配资源。出现很多问题:员工不配合、流程不熟悉、技术不熟练、效率低下。

这样的工作安排自然地分割了一个组织或团体中各部门、组织和员工相应的职责和权力,影响了组织的健康、协调发展。

绩效管理面临的挑战。 “有能力”的人解决了问题,却没有及时相应的奖励来补偿和减缓“有能力”的人的疲劳。由于岳楚在替他行事,“外事”就变成了“内事”。

属于你的工作被拖延或无法完成,工作成果无法与个人绩效指标挂钩,你应得的绩效结果将得不到实现,这会让“有能力的人”很难保持工作热情工作。

我们都了解,岗位JD中有一项“完成领导交办的工作”,但该项的权重一般不超过10%。如果“有能力的人”把大部分时间都花在完成领导布置的任务上,那么这个指标的权重就会无法体现实际的努力,让“有能力的人”感到不公平,协作绩效令人担忧。 “能者多劳”削弱了绩效管理带来的激励,不利于激发组织积极高效的发展。

2、破坏团队平衡

分工不均匀导致团队效率降低。 “有能力的人”接受较多的工作,工作内容超出认知界限,无法很好地管理时间,拖慢组织的进度。

另一批本来可以接受更多工作的人,能力却闲置了,热情和潜力都处于“沉睡”状态。他们远离了组织的边缘,失去了归属感,热情也降低了。员工闲置时,也享受工资福利,占用人力成本支出,组织就会失去一些财富增值的机会。组织的整体效率下降。

“能者多做”导致对个体“能者”的过度依赖,很容易导致组织抗风险能力的削弱。现代组织的规模和复杂性决定了组织人员需要建立协作机制。 “有能力的人”即使用尽全力,也很难包揽整体发展。 “能者困境”会形成“薄弱环节”,不利于产生整体竞争力。

如果过于依赖“有能力的人”的表现,一旦“有能力的人”被撤掉、受损、受到限制,团队就可能无法快速、顺利地行动,甚至陷入瘫痪。

“能干者多”很容易导致“射第一只鸟”,破坏组织和谐。一些“有能力的人”习惯性地被领导分配任务。他们认为自己受到领导的重视,性格张扬,做事高调。很容易被贴上“领导身边受欢迎的人”的标签。基于“丛林关系”,其他员工会排斥、打压“有能力的人”,在工作中拒绝配合、背后捅刀子、搭便车等。

巴纳德的“组织平衡理论”提到,当组织向个体成员提供或分配的激励等于或超过个体的贡献时,组织就保持平衡。个人的协作意愿是组织成立的基本条件。当不能形成和谐的协作关系时,组织就会失去平衡,组织的目标就无法实现。

02、“能者多劳”对能者与清闲者的负效应

以“我会给你成长的机会”为由,引导那些“能够多做一些工作”的人,无拘无束地安排各种任务。随着频率的增加,不可避免地会对“能人”和其他个体员工造成损害。

日剧《我们不能成为野兽》中,女主角深见晃在一家IT公司做了几年助理。老板的秘书和销售经理相继辞职后,她承担了很多明显不属于她的工作。

写报告、主持新闻发布会、培训员工、端茶送水、帮同事收拾烂摊子、给顾客道歉……凡是有陷阱的地方,晚上十一点还在办公室加班,每天都会接到老板打来的一系列威胁生命的电话。工作上的事情让她疲惫不堪,连见男友妈妈的时间都因为工作的原因迟到了一个小时。

1、“有能力的人再努力一点”是精英的自我PUA和过度承诺。

就像剧中的深海水晶一样,“过劳”超过一定限度,就会对“有能力”的人本身造成很多伤害。 “有能力的人”可以更加努力,但不能变得“过劳”。

“有能力的人”不懂得拒绝领导和他人,或者倾向于“炫耀”和PUA自己,所以他们容易无意识地“接管一切”,但他们的实际能力、精力等可能无法做到去应对它,他们对工作不满意。对于有能力的人来说,不一定是好事;而且,过于繁重的工作会挤压一个“有能力的人”的学习时间,让他没有时间进一步提高自己的能力。

我们可以说,“能者多劳,多劳多得”,可以弥补“能者”的努力和奉献。然而,人的需求是多种多样的,在不同的时间或者同时会有很多不同的需求。即使领导承诺升职加薪,也未必能让“有能力”满意,而且随着奖励数量的增加,效果也会减弱。这是边际效应的结果。

另外,经济学中有一个术语叫“资源诅咒”,主要是指对于一些国家和地区来说,拥有丰富的自然资源看似是一件好事,但最终可能会导致经济长期不发达。国家或地区。甚至拒绝。

正常情况下,“有能力的人”能力很强,应该发展得比较好,但有时却恰恰相反。

分配给“有能力的人”的任务可能不符合“有能力的人”的专业知识和发展方向,或者他们可能不愿意做,或者他们的角色可能超载,从而降低了员工对工作的控制力。工作环境,犯错误,从而变得害怕和困难。以消极的态度面对生活。这就导致“有能力”的人并没有通过“额外的工作”来发展和巩固更多的技能,甚至逐渐转化为失去了内在积极性和主动性的普通员工。

2、“有能力的人多做事”降低了“闲散员工”的自信心和满意度

与“能人”相比,其他员工自然沦为无所事事的“闲人群”。这群人让自己和组织陷入了资历过高的尴尬境地。

当“有能力的人”以相互合作的名义多次帮助闲散员工解决问题时,这种情况就被合理化了。闲散员工认为“领导喜欢能力强的人”,自信心受到严重影响。他们怕麻烦、逃避事情,很难从工作中获得能力感和成就感。

这是由于心理学中的“镜子效应”,即人们会下意识地审视别人对自己的态度,形成对自己的自我概念的印象。比如《我们不能成为野兽》中,销售部的上野受到打击,拿走了自己负责的PIT公司的合同,于是逃工躲回了家。他陷入了不想辞职又不想继续工作的困境。 “不懂”、“做不到”的思想认知限制了他们的履职能力,从而剥夺了很多员工的个人发展热情和积极行为。

当领导习惯了把工作分配给“有能力的人”时,闲散的员工意识到自己的合法权威被剥夺,个人权利被剥夺,任务被减少,公平感随之被破坏。这样一来,不信任的种子就会在员工心中埋下,他们就会自觉地调整和改变自己的行为和态度,比如减少工作投入、失败、钓鱼、降低工作绩效,甚至辞职等。

03、如何为“能者”减负,让“能者多劳”变“愿者多劳”

“能者多劳”现象造成工作职责和资源配置错位,导致个人和组织的高消耗。管理者把期望寄托在“能者多劳”上,目标的实现必然陷入捉襟见肘的困境。关键是如何突破“能者更勤”的困境,减轻“能者”的负担?

1、构建员工职业生涯规划与管理机制,变“能努力者”为“肯努力者”

公司建立员工职业生涯规划管理机制,培训管理者自觉辅导员工进行自我评价,将企业目标与有针对性的职业生涯设计、规划、评价和反馈相结合,建立员工职业生涯规划。

这样,在保证人才健康发展的基础上,就能警醒和约束管理者“能者多劳”的无目的分配思维。也让员工有明确的发展方向,愿意根据自己的职业规划磨练自己的特长,真正做到“多才多艺”。

2、工作安排采取索取竞争模式,激发人才竞争。

行为理论认为,人类不仅对环境做出反应,而且积极参与环境的改变。在任务分配过程中,领导一方面划定“额外工作”范围,安排“有能力的人”参与重点任务协同增值率高的工作,避免任务重叠、重叠。

另一方面,要顾及员工的情感感受,自下而上组织员工主动认领、竞争任务,保证不同能力、特点的群体参与,让每个人都有所收获。这样做并感觉公平。

这样,不仅能让这20%的“有能力的人”在完成任务的过程中得到更多的支持,获得更大的成长;还可以让80%的员工更加渴望加入20%的行列,不断提高产出和投入。形成内部人才竞争活跃的局面。

3、明确岗位、职责和考核,明确“过劳”和“物有所值”的界限。

加强人员与岗位匹配,确保员工实际岗位职责和主要任务明确。让管理者和员工都有清晰的界限感,明确哪些工作应该做,哪些工作不应该做。保证“有能力的”互相帮助,能做的就接手,不能做的就拒绝,让他们不那么严重。

完善工作绩效考核,综合考虑弹性绩效要求和刚性绩效指标。激发和维持员工的工作动力,激发工作积极性,体现“多劳多得”的激励效果。

总之,无论是管理者还是员工,都必须清醒地审视自己是否陷入了“能者多劳”的困境。

领导习惯了用自己信任的员工来做事,你会发现自己处于“能者上,苦者下”的疲惫角色。 “能者努力”这句话看似讨好,其实是一种隐性的PUA。那些被称为“能做更多工作的人”的人往往是受到最大指责的人。

团队长期受到“能者多做”的思维模式影响,不仅降低了“能者”的积极性,而且滋生了一些能力不足的员工的惰性,打击了他们的自信心。组织的平衡必然被打破,效率下降。

要突破困境,需要从“精英思维”转向“系统思维”。合格的管理者必须能够明确界定其管理的员工的范围、职责和评估。

作者:卢嘉娜.盖亚学院特约撰稿人,拥有近20年人力资源管理经验,《人力资源管理系统必备表单与实用工具》作者,知乎平台问答阅读量半年突破百万。