农村体育的管理制度，农村体育的管理制度有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村体育的管理制度的问题，于是小编就整理了3个相关介绍农村体育的管理制度的解答，让我们一起看看吧。

体育管理机制有哪些？

1.体育保管室规章制度

坚守岗位,牢固树立为教学服务和师生服务的思想,做到满腔热血,有求必应。

爱护公共财产,注意室内卫生,做到体育用品摆放整齐,有序。

2.体育器材、场地管理制度

体育保管室要保持清洁卫生,器材放置井然有序,便于上课借还。

中小学体育课程标准？

严格落实国家规定的体育健康标准

全面改善学校体育办学条件 ，配齐配强体育教师。确保学生每天要有一小时的锻炼时间。

大力推进学校体育评价制度，突出对学校的评价和对学生的体质评价。

加强学生体质健康监测管理

健全学生体质健康监测体系。

中小学的体育课程标准：针对水平一目标，专门设置基本运动技能的课程内容，为体能和专项运动技能学练奠定基础；针对水平二、水平三、水平四目标，分别设置体能和专项运动技能的课程内容；健康教育和跨学科主题学习贯穿整个义务教育阶段。

体育概论简述体育体制的类型？

目前世界各国体育管理体制有三种主要类型：

一、政府管理型：特点是由政府设立专门的机构管理体育，政府的权力高度集中，并采用行政的方式进行从宏观到微观等各个层次的全面管理；另一方面，各种社会体育组织则常常不具备实质性的管理功能。这种类型主要存在于社会主义国家如前苏联、古巴、朝鲜等。

二、社会管理型：特点是体育主要由社会体育组织进行管理，政府一般不设立专门的体育管理机构，政府对于体育事务的介入和干预时，也常常采用立法或经济补贴等方式间接进行；典型的是美国的体育管理体制。

三、结合型：特点是由政府和社会体育组织共同管理体育，政府设有专门的管理机构，或派几个有关的部门负责管理；政府对体育实行宏观管理，即制订方针政策，发挥协调、监督的职能。而有社会体育组织负责具体的工作，世界上大都数国家采用这种管理体制。如英、德、法、韩等国。

自五十年以来中国的体育管理体制形成的被称为举国体制。这一体制一直延续了四十余年。直到中国经济体制改革，特别是确立建设有中国特色的社会主义市场经济以来，才开始发生了一些本质的变化。但仍然不能不能适应时代的步伐，还需要不断的改革和完善，从而建立有中国特色社会主义制度下的体育管理体制。

(一)政府主导型。政府主导型体育体制的主要特点是政府没有专门的体育管理机构，而且这些机构的权力商度集中，几乎行使全部的体育管理职能，采用行政的方式从宏观到微观的各个层面进进行的从制定体育的总体发展规划，直至运动员的选拔和培养、运动员和教练员等级的战任的零核与公布、运动会的组织与管理等等。总之，事无具组，统包洗揽。而各级各类的社会体育组织则经常形同虚设， 不具备实质性的管理能力。政府主导型体育体制的最大优点是有利于集中有限的)人力、物力、财力等资源实现预期目标。但是另方面它也容易抑制社会力最对体有的参与和交持，不易于发挥社会各种力量的积极性，导型体育体制的国家主要是从而影响体育的发展。

(二)社会主导型。社会主导型体育体制的特点是主要由各种社会体育组织来管理体育，政府般不设专门的体育管理机构，也很少直接介入体育事务。美国的体育体制是典型的社会主导型。美国政府没有专门的体育主管部门，也没有单垂直的权威机构来负责全面的体育协调工作。多个专门的社会组织和私人企业在体育运动发展中扮演着主要角色。这是美国体育体制最显著的特点之一。

到此，以上就是小编对于农村体育的管理制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村体育的管理制度的3点解答对大家有用。